quinta-feira, 25 de janeiro de 2018

Semana Pedagógica da Escola Monsenhor Linhares

Na tarde do dia 24 de Janeiro de 2018, os bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID), da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), licenciandos em Matemática, participaram da Semana Pedagógica da Escola de Ensino Médio Monsenhor Linhares. Nesse dia ocorreu uma palestra com o Professor Mateus, com o tema: Competências Socioemocionais. 

Essa tarde foi muito proveitosa pois os bolsistas puderam vivenciar de perto como acontece uma semana pedagógica, além de puderem ouvir discussões a respeito do tema da palestra, no qual foi abordado sobre a postura de um professor dentro da sala de aula e como o mesmo deve agir em meio a situações conflituosas.
Foto: Cristina Cardoso

Foto: Cristina Cardoso


quarta-feira, 24 de janeiro de 2018

Reunião Mensal - Janeiro/2018

No dia 23 de Janeiro de 2018 (23/01) os bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto de Matemática, da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), atuantes na escola Monsenhor Linhares (localizada em Groaíras-CE), estiveram em reunião juntamente com a supervisora Roniele Magalhães, para discutirem sobre o desenvolvimento das atividades do mês. Desse modo, foi discutido sobre a participação dos bolsistas na semana pedagógica, a elaboração dos artigos e produção dos vídeos, atualizações das postagens no blog. Além disso, foi discutido sobre a recepção aos alunos na volta às aulas, no qual foi definido que os bolsistas realizassem uma mostra pedagógica turnos manhã e tarde, assim os alunos novatos teriam a oportunidade de conhecer os trabalhos desenvolvidos pelos bolsistas.  Finalizamos a reunião com uma previsão de atividades a serem desenvolvidas no mês de fevereiro, como as oficinas e a continuação do projeto + Matemática.
Foto: Roniele Magalhães

sexta-feira, 10 de novembro de 2017

Projeto "Trabalhando com o Cálculo de Áreas".

Os bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), do subprojeto de Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), atuantes na Escola de Ensino Médio Monsenhor Linhares elaboram o presente projeto “Trabalhando com o Cálculo de Áreas”. Os objetivos desse trabalho são revisar as áreas mais conhecidas e desenvolver o raciocínio lógico para o cálculo de áreas mais complexas. Além disso, aliar a teoria e prática, para facilitar a compreensão dos estudantes sobre o cálculo de área por meio de uma situação estritamente  prática e que faz parte do dia a dia, dando assim, significado ao que foi ensinado em sala. O projeto foi iniciado em Setembro e  deverá ser concluído até o final de Novembro de 2017, com participação de dez estudantes do 2º ano.
Assistam o vídeo:


quinta-feira, 31 de agosto de 2017

Projeto "+ Matemática"

Durante o mês de Agosto de 2017, os bolsistas do Subprojeto de Matemática do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), aplicaram na Escola de Ensino Médio Monsenhor Linhares o Projeto “+ Matemática” com alunos dos 3º anos do contra turno. Foram um total de 4 encontros que ocorreram às sextas-feiras do turno matutino. Nesse mês foram trabalhados assuntos voltados para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) sobre Progressão Aritmética e Progressão Geométrica. Os estudantes participaram de forma proveitosa onde faziam perguntas, esclareciam dúvidas, mostrando interesse, já que o objetivo deles era a prepararação para o ENEM.

Foto: Janaína Muniz

Foto: Janaína Muniz

Foto: Cristina Cardoso

Foto: Cristina Cardoso

Foto: Cristina Cardoso

Foto: Cristina Cardoso

Foto: Janaína Muniz

sábado, 22 de julho de 2017

Reunião entre supervisora e bolsistas.

Na manhã do dia 20 de Julho, os bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto de Matemática, da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), atuantes na escola Monsenhor Linhares (localizada em Groaíras-CE), estiveram em reunião no Laboratório de Ensino de Matemática (LEMA), localizado no Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas (CCET), campus que pertence à UVA.

Foto: Wesley Martins

Na oportunidade foram discutidos os projetos e oficinas postos em prática durante o primeiro semestre de 2017 na escola supracitada. O projeto "+ Matemática" foi um dos destaques da conversa. Alguns pontos positivos e negativos foram destacados desse projeto durante sua realização no período.  Ao final das colocações, foi votado que a escola continuaria com o projeto durante o segundo semestre desse ano.

Além disso, foi discutido o plano bimestral (agosto e setembro), sendo colocado à mesa algumas das atividades que serão realizadas nestes dois meses. Tais atividades foram expostas em reunião com a coordenação de área na tarde do mesmo dia.

sexta-feira, 21 de julho de 2017

Participação em Curso de Latex/Beamer

No dia 19 de julho de 2017 os bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), do Subprojeto de Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), participaram do Curso "Formatação Básica de Apresentações usando LaTeX/Beamer".

Participantes do Curso
Foto: Márcio Nascimento
O curso aconteceu no Laboratório de Informática do Curso de Matemática (LIMA), localizado no Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas (CCET) e foi ministrado pelo professor Mestre Márcio Nascimento. A oportunidade foi dividida em dois momentos: na parte da manhã foi feita uma revisão de vários conceitos já vistos em um curso anterior, cujo objetivo era apresentar, de fato, o Latex para os participantes. Isso se fez necessário pelo fato de que muitos dos bolsistas que participaram deste curso não estavam presentes no primeiro e, além disso, dentre os participantes estavam pessoas que são acadêmicas do curso de matemática, mas não são bolsistas do PIBID e, assim, não participaram do primeiro curso.
Na parte da tarde foram apresentados vários comandos (temas, cores, tamanho da fontes, etc.) que são utilizados na produção de apresentações no Latex/Beamer.

sexta-feira, 23 de junho de 2017

BOLSISTAS REALIZAM OFICINA ENVOLVENDO MATEMÁTICA E MEIO AMBIENTE

Em razão das comemorações relativas ao dia mundial do meio ambiente a coordenação institucional juntamente com as coordenações de área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) propuseram a realização de uma oficina durante o mês de junho nas escolas parceiras que abordassem essa temática. Diante disso, os bolsistas do Subprojeto de Matemática atuantes na Escola De Ensino Médio Monsenhor Linhares que fica localizada do Município de Groaíras planejaram e aplicaram uma oficina intitulada “Jogo do Hexágono Reciclado”. 

Foto: Google Imagens

Os Objetivos da atividade foram os seguintes: 
  •     Desenvolver nos estudantes o trabalho em equipe na confecção do jogo; 
  •     Conscientizar os estudantes sobre a possibilidade de reciclar materiais utilizando-os na construção de jogos ou peças decorativas;
  •    Trabalhar o raciocínio lógico necessário durante a realização do jogo. 



A aplicação da oficina aconteceu no dia 23 de junho tendo como público alvo um grupo de cinco estudantes do segundo e terceiro anos do turno da manhã. Foi dividida em três momentos que seguiram a apresentação dos bolsistas aos estudantes participantes. 

Em um primeiro momento foi feita uma breve apresentação em slides esclarecendo sobre a justificativa da atividade, os objetivos com enfoque na importância da utilização de materiais reciclados na construção de jogos ou peças decorativas. Em seguida foi exibido um vídeo explicativo sobre a construção e regras do jogo. 
Foto: Ramon Firmo


No segundo momento da atividade estudantes e bolsistas partiram para a confecção do jogo. Para a isto, foram utilizados materiais tais como papelão, tampinhas de garrafa pet, canudinhos descartáveis. Ademais, utilizou-se pistola e Bastão de Cola quente, tesoura, estilete, régua, lápis e uma folha de EVA. 

Foto: Ramon Firmo


Foto: Ramon Firmo

A construção se deu da seguinte maneira: Foram separados os estudantes em dois grupos (um com dois e outro com três estudantes) um ficando responsável pela construção das peças do jogo enquanto que o outro grupo confeccionara o tabuleiro. 

Foto: Ramon Firmo

Depois de construído o jogo houve o terceiro e último momento que consistiu em jogar. Para isto, os estudantes deveriam seguir as regras do jogo que consistem basicamente tentar preencher um dos triângulos equiláteros usando os vários conjuntos de tampinhas disponíveis de acordo com o número sorteado em um dado. Aquele que preencher o seu triângulo primeiro é o vencedor da partida.

Foto: Cleone Neres


A atividade realizada possibilitou aos alunos uma aprendizagem diferenciada, utilizando materiais reciclados, e aos bolsistas uma maior interação com os alunos através de uma atividade que trabalhou a cooperação entre eles.



Foto: Rodrigo Azevedo


Semana Pedagógica da Escola Monsenhor Linhares

Na tarde do dia 24 de Janeiro de 2018, os bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID), da Universidade Es...